八、努力加强自身建设，积极发挥示范辐射作用。
“基地”在人才培养方案制订、课程和教材建设等方面要加强探索、研究和实践，以期早日提供可资借鉴的经验。各“基地”要从2002年秋季学期开始，率先为全校非生命科学类专业学生开设生命科学基础普及课程，要加快校内外生命科学课程教师的培养，并主动承担西部高校生命科学青年骨干教师的培训任务。
九、加强督导，滚动发展。
成立“国家生命科学与技术人才培养基地”建设督导委员会，由院士、教育部相关教学指导委员会委员、“基地”建设负责人、生物高新技术企业家等人员组成，对“基地”的建设规划、人才培养方案制订、办学实践、教学改革、办学质量等方面进行督察与指导，实行年检制，对建设计划完成不好，又在限期内没有采取具体改进措施的高校，教育部将取消其设立“基地”点。
附件三： “国家生命科学与技术人才培养基地”
建设规划与人才培养计划(2002－2006)(提纲)
一、“基地”基本情况：
“基地”名称：可以子标题的方式明确办学方向，例如：国家生命科学与技术人才培养基地－－生物制药点
“基地”负责人及日常联系人：姓名、职务、职称、地址（邮政编码）、电话、Fax、E－mail等
“基地”管理机构主要成员：姓名、单位、职务、职称、学位、年龄等
“基地”学科带头人：姓名、职务、职称、学位、领域、年龄等
“基地”合作办学单位及负责人：合作单位、负责人姓名、职务等
二、“基地”建设规划：
总规划（2002～2006）
年度规划：请详细说明
管理体制与运行机制：含学籍管理方面
师资队伍建设计划
三、人才培养计划：
总体方案设计（2002～2006）：请详细说明
教学计划：完整、具体
教学改革与教学条件保障
校外实践基地保障
四、经费筹措与保障
五、承担生命科学普及性工作的承诺
