(10)督察员督察报告(即督察评价意见，首次参加评估院校无此项)。
4．自评报告的审阅
被受理申请评估院校应在次年1月15日前将自评报告交到评估委员会(评估委员会办公室及各位委员)，评估委员会在收到自评报告后的两个月内，即3月15日前，应对自评报告作出评价，以鉴定自评报告内容满足
《评估标准》的程度。评估委员会审阅自评报告后，可产生下面三种结论：
①通过自评报告。并于5月中旬组织、派遣视察小组进行实地视察。
②基本通过自评报告。对自评报告中少量不明确或欠缺的部分，要求申请学校在4月15日前进一步提供说明、证据或材料，根据补充后的情况再决定是否派遣视察小组。
③不通过自评报告。自评报告的内容不能达到
《评估标准》的要求。自评报告未通过，至此评估工作停止，申请学校在两年后方可再次提出申请。
三、视察
1．视察小组的组成与职能
视察小组是评估委员会派出的临时工作机构，其任务是根据评估委员会的要求实地视察申请评估院系的办学情况，写出视察报告，提出评估结论建议，交评估委员会审议。
视察小组成员由评估委员会聘请。
视察小组由4～6人组成，由当届的评估委员会委员出任组长，成员组成中至少有2人为国家一级注册建筑师，2人为大学建筑院系的教授。为保证视察工作的经验和连续性，至少应有两人曾参加过视察工作。在需要时，可吸收外校学生代表1人参加视察，也可吸收外国建筑师协会委派的观察员参加视察。
2．视察工作
视察小组应在视察前将视察计划通知学校，视察时间3～4天，不宜安排在学校假期进行。对于申请复评的学校，视察时间可适当缩短。
视察小组在开展视察工作之前，应详细阅读被视察学校的自评报告和评估委员会对该校的视察要求。
2．1 视察工作程序
(1)与申请评估的建筑学专业所在院系的负责人商定视察计划。
(2)会晤主管校长及学校有关负责人。
(3)会晤院系行政、教学、学术负责人。
(4)了解院系的办学条件、教学管理。
(5)审阅学生作业(包括参观学生作业展示)，视察课堂教学，必要时可辅以其它考核办法。
(6)会晤学生，考察学生学习效果并听取意见。
(7)会晤教师，了解教学情况并听取意见。
(8)会晤毕业生代表和用人单位代表，了解毕业生情况。
