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第三，高校后勤社会化改革取得突破性进展，办学条件明显改善。
长期以来，我国高校承担着办后勤、办社会的沉重负担，高校后勤设施落后，学生食宿条件紧、缺、差，成为制约高等教育发展的瓶颈。特别是随着我国经济和社会的持续发展，人民生活水平的不断提高，人民群众对接受高等教育的愿望日益强烈，社会对高级专门人才的需求不断增加，高等学校扩大招生规模已势在必行，后勤设施落后的问题就更显突出。针对这种状况，从1999年开始积极推进高校后勤社会化改革，取得了意想不到的效果。2000年、2001年两年就完成新建学生公寓1900多万平方米，改造450万平方米，尚有1000多万平方米正在规划和建设之中；新建学生食堂260多万平方米，改造81万平方米，解决了200多万新入校学生的食宿问题。预计从2000年到2002年的三年内，全国新建和改造学生公寓4300万平方米，超过建国50年累计建设3200万平方米的总和；新建和改造学生食堂530万平方米，接近建国50年累计建设570万平方米的总和。在后勤社会化改革中，高校并没有把后勤职工推向社会，而是通过资产重组和改制妥善安排了后勤职工，调动了职工积极性，保证了改革的平稳进行。这项改革，在短短3年内，就初步解决了扩大高等教育规模的瓶颈制约问题，学生宿舍、食堂等生活条件和教师的教学、科研等工作条件大为改善，全国高校呈现出广大学生勤奋学习、广大教师安心教学、一批高素质人才向高校流动的可喜局面。同时，也带动了相关产业的发展。可以说，高校后勤社会化改革是我国高等教育发展史上的一项重大突破。
第四，与社会主义市场经济相适应的国家助学体系逐步建立和完善。
过去在计划经济条件下形成的公费上学和毕业包分配制度，一定程度上助长了学生吃大锅饭的思想，既不利于激发学生的学习热情，也制约了高等教育事业的发展。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，高校毕业生就业实行了自主择业、双向选择的制度，并逐步建立起适应社会主义市场经济要求、负担合理的高等教育成本分担机制。不仅形成了多渠道筹措高等教育经费的格局，有效缓解了教育经费严重不足的压力，分担少量教育成本的收费制度也促使学生更加珍惜学习机会，提高了勤奋学习的自觉性。
在建立高等教育成本适当分担机制的同时，为解决家庭经济困难学生的上学问题，国家相应建立了由奖学金、学生贷款、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免构成的多元化的助学体系。从1998年开始，中国人民银行、教育部、财政部等部门又积极探索并建立了国家助学贷款制度。截止2001年底，全国高校申请国家助学贷款的学生共85.9万人，金额68．8亿元；已签定贷款合同的学生为27.2万人，金额24.3亿元；中央和地方财政安排了必要的贴息经费。从2002年起，中央财政每年拨款2亿元建立“国家奖学金”，奖励4.5万名学生。助学体系的建立和完善，特别是国家助学贷款制度的实施，基本保证了高校学生不因家庭经济困难而辍学。
第五，高校教职工待遇显著提高，生活条件明显改善。
长期以来教师收入普遍偏低，高校教师平均工资也处于较低水平，许多教师不安心教育工作。近几年来，国家通过立法等一系列措施，加大了对高等教育的投入，普遍进行了高校人事分配制度改革，教职工收入有了较大幅度的增长。据对教育部直属高校的统计，从1998年到2001年，教职工平均年工资收入由1．2万多元增加到2．4万多元，平均每年增长了25．5％，高校教师工资收入水平已经进入国民经济16个行业国有单位职工年平均工资的前列。
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