--进一步加强高中阶段学校教师队伍建设。普通高中专任教师人数、学科结构能够满足教育教学的需要，学历合格率达到95%以上，硕士研究生达到一定比例；职业学校（职业教育培训中心）专业课教师达到35%以上，“双师型”教师占教师总数的25%以上，文化课教师学历合格率达到95%以上。
--高中阶段学校信息化建设基本达标。高中阶段学校基本建立并使用数字化教室，接入网络带宽不低于100M；普通高中学校达到《宁夏普通高级中学教育技术装备标准》或国家新规定的装备标准，职业学校实训基地（职业教育培训中心）基本达到国家中等职业教育实训基地配置标准，满足教育教学和实验实训的需求，努力使高中阶段学校教育技术装备水平达到或高于国家规定标准。
--高中阶段教育质量全面提高。全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力。进一步深化普通高中课程改革， 创新教育观念，提高教育教学质量。大力加强职业教育教学研究，科学、合理设置专业，加强重点专业建设，打造品牌专业，重视实际操作能力的训练，职业技术专业课和实验实训课时量占职业教育总课时的65%以上，着力提高学生的就业能力。促使非义务教育办学体制进一步完善，素质教育运行机制进一步健全，教育教学质量得到全面提高。
三、实施步骤
2010年沙坡头区、中宁县基本普及高中阶段教育，2012年海原县实现基本普及高中阶段教育的目标。
具体实施步骤为：
（一）制定方案，宣传发动。2009年12月10日前，制定完善工作方案，召开普及高中阶段教育动员大会，层层签订普及高中阶段教育责任书。宣传加快发展高中阶段教育的意义、政策和措施，动员全社会关心支持普及高中阶段教育。
（二）采取措施，全力推进。进一步强化学校内部管理，加强督导检查，层层落实普及高中阶段教育目标任务，促使高中阶段教育学校在学校管理、办学条件、师资队伍、信息化建设、教育质量等方面全面提高，确保沙坡头区、中宁县于2010年，海原县于2012年实现基本普及高中阶段教育的目标。
（三）完善档案，申请验收。2010年9月底前，沙坡头区、中宁县完成资料收集、整理归档工作和普及高中阶段教育工作自查整改。沙坡头区、中宁县于2010年10月、海原县于2012年分别申请并迎接自治区对普及高中阶段教育工作的验收。
四、工作措施
（一）推进义务教育均衡协调发展，夯实高中阶段教育发展基础。分步实施义务教育规范化学校建设，推进学校布局规划调整工作，有效整合教育资源，积极贯彻落实免费义务教育的有关政策，切实提高义务教育普及水平，引导学生树立正确的事业观和人生观，努力抓好初中优质均衡发展，提高初中教学水平，为加快普及高中阶段教育、着力发展职业技术教育提供充足的合格生源。
