山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知-法搜-中国法律信息搜索网

　　2、指导思想

2-1．教育理念（人才培养模式改革的思路和定位）

2-2．理论研究（社会调研情况，对本领域人才培养规律的独特认识，承担与实验区相关的教学改革项目情况，关于实验区教学改革与研究论文、著作等）

　　3、培养方案

3-1．培养目标

3-2．方案设计及可行性

3-2．方案设计及可行性（续）

　　4、保障体系

4-1．师资队伍

4-1-1．师资队伍结构

4-1-2．主要的专职教师（具有副高及副高以上专业职务的专职教师）

4-1-3．主要的兼职教师

4-1-4．师德、业务素质（教师风范、近5年来主要的教学成果、教改和科研项目、主编教材及代表性著作、代表性论文等）

4-2．教学条件（教室、实验室教学设备的配置，基本教学资料，教材选用情况，专业图书资料，含网络数据库和数字化图书馆，实习实训场地等教学基础设施等）

4-3．管理与运行

4-4．政策保障（学校在师资配备、教学科研经费、招生、升学等多方面的鼓励政策和实施情况）

　　5、培养效果

学生的综合素质、能力及社会评价（包括预期的人才培养效果）

　　6、创新性

在教育理念（理论）、培养方案、管理与运行机制等多方面进行的改革与创新

　　7、意见

学

校

意

见

负责人签字：　　　　　（公章）

　　　年　　月　　日

教

育厅意见

负责人签字：　　　　　（公章）

　　　年　　月　　日