8．努力学习践行社会主义核心价值体系，培育社会文明新风尚。通过舆论引导、文化传播、典型示范、制度创新、政策激励等方式，把社会主义核心价值体系贯穿到国民教育、精神文明建设、新闻宣传、文化产品生产和服务当中。以礼仪工程、诚信工程、和睦工程、爱心工程建设为切入点，广泛开展“社会主义核心价值体系在我心中”、“从我做起，践行社会主义核心价值体系”等活动，使社会主义核心价值观转化为广大党员干部群众的自觉行动。抓好全国“双百”模范人物、全区“千名道德之星”、“万名道德模范”的宣传，发挥典型引导作用。自觉划清“四个界限”，始终保持立场坚定、头脑清醒，以党员干部的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。加强党的优良传统、民族优秀文化和民族团结进步教育，不断增强全区各族人民的价值认同感和归属感，着力营造共同团结奋斗、共同繁荣发展的社会氛围。学校党组织要以青少年为重点，采取研讨、辩论、演讲、知识竞赛、网络论坛等形式，注重发挥共青团和学生社团的作用，开展富有特色的学习教育活动，切实把社会主义核心价值体系教育融入学生思想政治教育、校园文化建设、社会实践和志愿服务的方方面面，培养青少年的高尚道德情操。
9．系统学习掌握现代化建设所必需的知识，向书本学习、实践学习、群众学习。把党员干部学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识列入学习计划并认真抓好落实，把学习运用党的历史经验和党的知识融入到日常学习之中，把经常性开展民族团结进步教育制度化、规范化，把深入开展国家法律法规、国情国情和形势政策教育，以及以群众路线为重点的工作方法教育，与开展各种群众性文化活动有机结合起来，不断优化党员干部的知识结构。推动学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，努力提高学习效果，增强实践本领。开展形式多样的读书活动，向书本学习；定期组织调查研究，向实践学习；不断总结全区各族群众创造的新做法新经验，向群众学习。通过学习，不断提高各级党组织领导、服务改革发展稳定的能力，化解社会矛盾的能力和研究新情况、解决新问题的能力。
四、以学风建设为根本，建立完善学习型党组织建设的制度机制，实现学习的常态化
10．加强学风建设，实现学以致用、学用相长。党员干部要强化“本领恐慌”意识，自觉养成勤奋学习、深入思考的习惯，以强烈的求知欲、积极的进取精神，不断拓展学习的内容、途径、渠道，优化知识结构，提高综合素质，在建设学习型党组织中走在前列。各级党组织要引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，将学习与工作、生活融为一体。要大兴学习之风、讨论之风、调查研究之风，大力发扬重视学习、崇尚学习、坚持学习的精神。要通过学习实践，在推动本地、本部门（单位）党的建设和各项工作上下功夫，在提高党员干部思想政治素养上下功夫，真正把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解放思想、创新工作、解决实际问题上，以学习型党组织建设促进改革发展稳定，促进民生改善，促进党的建设。
11．加强和改进党委（党组）中心组学习，抓好领导班子和领导干部学习。要把抓好党委（党组）中心组学习作为学习型党组织建设的重要抓手，主要负责人要认真履行“第一责任人”职责，从完善学习制度、丰富学习内容、创新学习方式、提高学习效果等方面加强和改进中心组学习。要建立健全集体学习制度，保证集体学习每个月不少于1次，党委（党组）领导班子每个季度召开1次务虚会议。要建立领导干部深入基层的常态化机制，省部级领导干部到基层调研每年不少于30天，市、县级领导干部不少于60天。安排领导干部经常到基层开展学习辅导，并针对党员干部的理论诉求每年开展不少于2次的面对面解答，长期联系至少1个基层党组织的学习型党组织建设。要组织领导干部围绕全局性、战略性、前瞻性问题开展专题学习研讨，切实提高解决实际问题的能力。自治区党委组织部、宣传部要制定中心组学习考核办法，加强对中心组学习的考核。
