⒓ 职业教育、成人教育和民办教育发展的有关文件及材料。
⒔ 开齐开足课程及落实“减负”的有关文件及材料。
⒕ 青少年校外活动场所建设、使用、管理和校园周边地区治理情况的文件及材料。
⒖ 幼儿园、小学、中学和职业学校的办学达标水平。
⒗ 贯彻执行《江苏省中小学管理规范》有关文件及材料。
⒘ 加强师德建设的有关文件及材料。
⒙ 政府稳定教师队伍的文件及材料。
⒚ 教师培训经费使用情况的材料。
⒛ 上一年度市级复查意见的整改情况报告。
（三）县（市、区）向督导组的汇报会，定为“××县（市、区）教育工作督导考核汇报会”。
参加会议的人员除督导组全体成员外，县（市、区）应有一名党政主要领导、分管领导和人大、政协的有关领导及教育局、财政局、人事局、地税局、编办、纠风办、综治委等有关部门的负责同志参加。
（四）督导考核情况反馈会，定为“××县（市、区）教育工作督导考核情况通报会”。与会人员与“汇报会”相同。
（五）人大代表、政协委员座谈会。与会者10名左右，请县人大、政协分别确定教育界的代表4人、委员2人，非教育界但基本了解教育情况的代表、委员各2名。
（六）校长座谈会、教师座谈会。与会者各8～10名左右，应有高级中学、初级中学、小学、幼儿园及职业学校的校长、教师代表参加。
座谈会应主动了解党政主要领导教育实绩情况，以及制定全县教育发展战略、优化教育环境、提升教育地位、落实教师待遇、改善办学条件、教师工作态度等情况，同时要请人大代表、政协委员对改进全县教育工作提出具体意见和建议。人大代表、政协委员的发言应涉及成绩和问题、建议等方面。
五、严格督导考核纪律
督导组要严格执行工作纪律和廉政纪律，工作要深入细致，记分要客观准确，定性内容的打分要集体研究。督导组成员不得接受红包礼金和其他馈赠，不参加与督导考核工作无关的活动。
省级督导考核工作日程安排
时间
| 活动
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第一天
上午
| 1、听取县（市、区）政府教育工作情况及自评情况介绍。
2、查阅政府、财政、地税、国税、教育局等有关部门档案资料。
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第一天
下午
| 分组工作：
1、继续查阅政府、财政、地税、国税、教育局等有关部门的档案资料。
2、实地察看学校：⑴察看校容校貌和办学条件；⑵ 察看实施素质教育的情况；⑶ 抽查学校的部分档案资料。
3、分小组召开座谈会：⑴ 辖区内人大代表、政协委员座谈会；⑵ 校长座谈会；⑶ 学生座谈会；⑷ 教师座谈会。
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第二天
上午
| 1. 继续继续察看学校，了解有关情况。
2. 继续查阅资料、补充材料。
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第二天
下午
| 小组汇总，并对照标准和细则，逐条分析，找出问题，确定得分，形成总体评价。
向县（市、区）政府及其有关部门反馈考核意见。
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