18. 加强对高中教育的分类指导。开展本市高中教育现状调研，研究制定本市高中多样化发展指导意见，加强对各类高中的分类指导，探索特色高中建设和多样化办学的配套政策，加快形成高中特色化办学、多样化发展的格局，初步形成一批具有鲜明办学特色的高中。在部分高中试点国际课程，提高学校课程的国际化程度和学生的国际交往能力。制定高中生均公用经费标准，强化经费使用管理。
19. 积极开展创新人才培养的研究与实践。实施“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”，加强对各有关实验项目单位的专业指导，积极探索高中阶段对具有创新潜质学生的早期培养模式和机制。进一步整合相关力量和社会教育资源，建立多渠道、多样化的青少年课内外创新教育研究实践基地，鼓励学生开展各种形式的探究和创新活动。鼓励各市实验性示范性高中主动开展课程改革，探索学生创新素养培育的道路。
20．推动市实验性示范性高中内涵发展。启动并完成部分市实验性示范性高中的发展性评估，引导市实验性示范性高中结合学校办学实际，找准内涵发展定位，提炼办学个性，培育办学特色。组织开展对川沙中学、松江一中创建市实验性示范性高中规划实施的中期评审工作。
21. 深化课程教学改革。完善课程方案和课程标准，加强课程建设，制定修订《上海市普通中小学课程方案》和各学科《课程标准》方案。加强教材建设，启动中小学专题教育资源整合项目，形成各年段梯度式的专题教育框架，落实各项专题教育要求。推进实施《上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划》，从课程规划、实施、管理、评价等环节加强专业指导和支持，推动中小学校本化实施国家课程方案，提高课程与教学的针对性和有效性。
22. 以教育信息化推进课程与教学改革。建设部分网上示范课程和虚拟活动场馆。推进农村400所义务教育阶段学校的信息化与课程整合水平，组织召开农村初中区域推进现场交流会。在部分学校和区县试点“数字化教学”项目。
四、推进职业教育内涵发展，提升服务经济社会发展的能力
23. 加强专业和学校内涵建设。梳理、优化专业布局，引导各中职校根据经济社会发展方式转变、产业结构调整和升级的需求，完成专业布局结构调整工作方案的申报、评审，确定一批重点建设的专业名单。根据
教育部新颁布《中等职业学校专业目录》，完成中职校的专业目录的调整更新工作。全面启动国家级示范性中职校创建工作，提出国家级示范性中职校创建评估方案，争取10%-15%的国家级重点中职校成为首批国家级示范性中职校。
