根据未成年犯的生理、心理、行为特点， 坚持教育为主， 采取形式多样的教育改造方式，实行半工半读制度。
未成年犯的劳动， 以学习、掌握技能为主。 劳动时间， 每天不超过 4 小时， 每周不超过 20 小时。16 周岁以下的未成年犯不参加生产劳动。
第三节 教育改造工作管理
第二十三条 （加强领导）
坚持由主要领导抓改造， 主要资源用于改造， 主要时间花在改造上。监狱长承担监狱教育改造工作第一位责任。
领导班子每季度至少一次专题研究教育改造工作。
第二十四条 （工作责任制）
监狱、监区和责任干警分别建立教育改造工作职责。
监狱负责全监教育的计划制定、任务分解和工作过程的组织、指导、监督和考核，负责直接组织实施法制道德教育、文化技术教育、心理健康常识教育、监狱季度讲评教育、全监形势政策专题教育、主题教育等。每年组织不少于四次的全监性辅助教育活动。
监区负责组织罪犯参加监狱组织的教育，做好教育现场的管理，维护良好的教育秩序，落实对罪犯接受教育的行为表现的考核；负责组织实施辅助教育、讲评教育、生产技术培训教育等。每年组织不少于4次有计划有主题的辅助性教育活动。
主管干警负责责任监组罪犯教育过程中的思想动员和引导，督促罪犯接受教育；负责对监组罪犯的讲评教育、个别谈话谈心和周记批阅、主持罪犯监组学习讨论和评议、掌握罪犯教育情况和教育成绩。
第二十五条 （干警培训和激励）
加强对教育改造工作干警的专业培训，提高教育改造干警队伍专业化水平。
做好个别教育能手和首席能手的评审工作，开展心理矫治、法制道德教育等教育改造专家的评审，鼓励干警投身于教育改造罪犯工作。
第二十六条 （罪犯考核奖励）
健全对罪犯学习教育的考核奖励制度，鼓励罪犯积极参加各项教育活动，争当学习积极分子。
第二十七条 （基础建设）
实行统一规范的教育改造工作台帐，做好基本台帐、工作资料和统计报表的记载、保管和整理。
第三章 监督考核和工作责任
第二十八条 （考核周期）
